小学生描写动物的作文400字

【精华】小学生描写动物的作文400字集合6篇

在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的小学生描写动物的作文400字6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生描写动物的作文400字 篇1

原来动物世界里的秘密这么多。

我和妈妈去公园的小池塘那儿看鱼。鱼儿们真可爱！突然，我看见一只鱼儿睁着眼睛，一动不动地停在水底。我想：难道它死了？不对呀，鱼死的时候是浮在水面上的呀！难道它睡了？那也不对，睡觉时，不是要闭着眼睛吗？我迷惑不解的把这个疑问告诉妈妈，妈妈一定知道。可是，妈妈卖了个关子：“我不知道。”我回到了家，马上打开电脑，查了起来。终于查到了：原来，鱼儿确实在睡觉，只是它的眼皮不仅透明还薄薄的，人的眼球是看不见的。看了电脑的解说，我才恍然大悟。

路边的一只小狗吃起了草，这是怎么回事呢？中午回家，我上网查了查。也听妈妈说，首先，小狗吃草不是都是有害的，小狗在平时进食的时候会吃进去少量的自己的毛，在平时玩耍的时候也会吃进去一些纤维的东西。这些在狗狗身体里积累多了，会造成结石，还会导致消化不良或是厌食症，这些对狗狗的健康危害非常大。少量吃些草，可以帮助清除体内这些毒素。不过，如果发现小狗会经常吃草的话要小心了，那也许是小狗胃疼或肚子痛的表现。如果你家养小狗了，发现这样的怪事，那就要到兽医院看看了。

呀！原来动物世界里的秘密这么多呀！

小学生描写动物的作文400字 篇2

一个风和日丽的早上，太阳露出了笑脸，小鸟在欢歌，稻田的秧苗伴着舞。梁小刚唱着歌来到田野捉青蛙，他背着渔网，拿着背篓欢蹦乱跳地向田野跑去，他捉住青蛙后，兴高采烈地回家了。

回到家后，梁小刚打开广播，广播员正在对听众说：“青蛙是我们的朋友，我们不能伤害它，请大家都来保护青蛙。”梁小刚想：青蛙有什么可保护的呀!我才不会放了它呢!立刻把广播关啦。随后，他又从书架上拿出一本《百科全书》，坐在椅子上津津有味地看着，突然，他看到《小蝌蚪找妈妈》这篇文章，他最喜欢的动物就是小蝌蚪了。他想小蝌蚪的妈妈是谁呢?我一定要把这个故事认认真真的看完……乌龟大叔对小蝌蚪说：“你们的妈妈是青蛙，快去找它吧。”果然小蝌蚪找到了妈妈，并且它们快乐的生活下去。看完后，小刚终于明白了小蝌蚪的妈妈是青蛙，我要把它们放回田野里。可是，青蛙是我费了九牛二虎之力才捉来的，不能那么轻易放了，如果我不放那么小蝌蚪就没有妈妈啦，我不能让它们没有妈妈。想着想着，就起身拿这竹篓，往池塘奔去。

梁小刚跑到了池塘边，就把青蛙放了。小刚对青蛙说：“以后，我不会捉小动物了，我要保护它们，决不会让它们失去妈妈。”小青蛙听了，说：“对了!只要你保护动物，动物们就不会伤害你们人类，会好好地为人类保护好庄稼的。”梁小刚听了惭愧地低下了头，回家去了。

从这个故事中，我们懂得：保护青蛙，人人有责，青蛙也是只有一条生命啊!保护青蛙，就是保护自己。

小学生描写动物的作文400字 篇3

小时侯，爸爸告诉我，小狗天生就会游泳。我很纳闷：刚出生的小狗怎么会游泳呢？它没受过训练，难道是在娘胎里学的不成？不行，我得弄个明白。

正巧，邻居王奶奶家的大狗黑虎快生小狗了。“嘿，真是巧极了！”于是，我每天到王奶奶家看黑虎，盼望它早点生小狗。时间一天天过去了，终于等到了这一天！可王奶奶对我说：“过两天再去做你的`试验，现在小狗的眼睛还没有睁开呢！”是啊，小狗现在太脆弱了，还是再等几天吧！

我毫不容易地等呀，等呀！终于让我等到小狗睁开眼睛了，只见它们东瞅瞅，西望望，对这个陌生的世界似乎感到很好奇。我迫不及待地抱起小狗，来到河边，准备测验它是否真得会游泳。可小狗见了水，如临大敌，“汪汪”地叫起来，还不停地挣扎，并想从我手中逃脱。小狗下水后，有些不知所措，只顾“汪汪”地叫，小小的身体慢慢地往下沉。看着小狗的样子，我的心也跟着往下沉。但是为了解开心里的谜团，我还是强忍着不去帮它。小狗整个身子就快被水淹没了，它发出了绝望的叫声。我忍不住伸出了手，可就在这一刻，奇迹出现了，只见小狗拼命摆动着四肢，它慢慢地浮出水面了！它正在慢慢地向我这边游来……

我赶紧抱起小狗，紧紧地紧紧地抱着它……

之后，我明白了：无论什么动物，到了对生命有威胁的时候，有种不可抗拒的力量促使它挣扎，摆脱这对生命的困境，致使保全生命。可见，活着，是任何动物需求的本能，生命是多么重要呀！

小学生描写动物的作文400字 篇4

在我的邻居阿姨家，有一只可爱的小狗。它活泼可爱，只要见到它，你就会想起一个小肉球，它确实太可爱了。

它长着一双水汪汪的大眼睛、黑亮亮的大眼睛，一个小鼻子和一张小嘴巴。它全身都是白色的，毛茸茸的，让人看了直想摸。

它见不得陌生人，准确地说是陌生人见不得它，因为只要见到它不熟悉的人，它必然大叫起来，好像在说：“趁你还活着，赶快从我的眼睛里消失！要不然我就咬死你！”。但如果见到熟悉的人，就会用身子蹭你的腿，在地上一会儿四脚朝天，一会儿又趴在你的腿下面，那毛蹭得你痒痒的，直想乐。

它每次跟着叔叔来我们家玩，一进门就围着我转圈，有时扒在我的裤子上，一个劲给我做“恭喜恭喜”的动作。我一坐下来，它就在我的腿下面懒洋洋的趴着；如果不到我的腿下面，它就会在我前面跳来跳去的，极力展示着自己的舞蹈天赋。这时，你只要把它抱起来，放在腿上，它就不会叫唤了。到走的时候，叔叔已经走了，它却还不知道，等叔叔走到楼底下了，他才觉得不对劲，又慌忙地追下楼去，逗的我们哈哈大笑。

是的，它的确太可爱了，但我说了这么多，你一定想问：它叫什么名字呀？让我来告诉你吧，他的名字就叫——星星。

小学生描写动物的作文400字 篇5

暑假里，老爸带回来两只龙虾，我可喜欢了 。我把它们放在了一个盆子里，里面放点水，就这样，龙虾就有一个新家了。

呵!这龙虾长得真帅气：两个大钳子很威武，一见有人来，便竖起钳子，好像在说：“不许踏入我的领地半步!”在这同时，那弯弯的尾巴也会挺起。有时，我还会被吓一大跳。最精彩的便在它的腹部，那儿有一条条波浪线，漂亮极了。我轻轻挠它那儿，它的大钳就会左右挥舞，好像在哈哈大笑。

这龙虾不仅帅气，还很调皮呢!为什么说它调皮呢?因为它经常玩失踪。那天我放学回家，发现盆里只有一只龙虾了，我十分焦急，到处找了起来……最后我发现它在阳台上“散步”呢!第二天，我又发现少了一只龙虾，这是怎么回事呢?我决定星期六来“跟踪”龙虾。这一天，我躺在沙发上，观察着龙虾的动静。功夫不负有心人，龙虾最终还是有了动静，只见其中一只东瞧西看，似乎在看看有没有“可疑人物”，见没什么动静，就爬到了盆子边，让另一只龙虾踩在它背上，另一只似乎领会了，艰难地爬了上去：它先是双钳搭在下面龙虾的背上，然后撑了上去。就这样到了盆子的边缘。只听“啪嗒”一声，一只龙虾就顺利出逃，而另一只只好“坐井观天”了。

这就是两只又帅又调皮的龙虾!

小学生描写动物的作文400字 篇6

有人喜欢乖巧;驯良的松鼠;有人喜欢可爱的小白兔……我却喜欢我家的那两条小狗。

记得那年秋天，爷爷给我买来两条小狗。以只叫壮壮，一只叫娇娇。我高兴极了!

壮壮又胖又壮，看上去有点笨拙，但它十分可爱。在卷着的毛上点缀着橘黄色的斑点，眼睛外面有一圈黑黑的毛，趴在地上的时候，很像一只可爱的熊猫!

娇娇和壮壮是一胎生的小狗，但是娇娇的毛比壮壮的毛卷，身上并没有橘黄色的斑点。浑身都是雪白的。娇娇并不可爱，但它十分机灵，是一条惹人喜欢的小狗。

娇娇和壮壮吃食很讲究。如果随便给它们一些剩饭剩菜，它们即使多饿，它们碰也不会碰。它们要用一些动物肝脏来拌饭，它们才肯吃。

它们喜欢到外面呼吸新鲜空气，所以每到傍晚，它们都会叼着链子，让我带它们去散步。壮壮非常笨，经常惹来许多麻烦。有一次，我带它们去散步，娇娇和壮壮一起玩甲虫，它们围住这个“俘获物”,先仔细观察一下，又靠近闻一闻，然后用前爪把这个甲虫打来打去，还吠了两声。这时，一只看门的狼狗走了过来，吠了几声，吓得它们缩成一团。那只狼狗又吠了几声，它们两个立即逃跑，幸好那只狼狗又链子绑住。

娇娇和壮壮给我的同年带来许多快乐。