
关于游记植物作文汇总五篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的游记植物作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
早听说武汉植物园是什么国家重点景区,坐落在武汉磨山南麓,依山傍水,是国家AAAA景区,今日有幸会会这植物园。刚踏进大门,果然名不虚传。一片翠绿欲滴的草坪衬托着一个喷泉,白花花的水柱冲向天空,越来越高好像目标就是天上。走过一条石头小路,前面是一个巨大的温室,无数的花草在这里互相媲美,争先恐后地开着花,结着果,似乎要掠取你的心。温室里有假山、瀑布和流水,好一副热带雨林的美景。
走出温室,一条乡间小径向一片树林伸去,突然那片树林里有阵阵烟雾飘出,是神仙吗?神仙下凡了吗?这时,几位妙龄少女提着满是鲜花的篮子走来,是传说中的七仙女来到人间了吗?也难怪,这里山水秀丽,远远地避开了烟囱与烟囱的'钢筋混凝土的黑森林。仔细一瞅,原来那“仙女”是几位窈窕淑女。一条条小径,一座座小桥,一颗颗石头,都带有脚底上的清香,树叶再密,也挡不住茉莉的清香;杜鹃再亮,也比不过荷花的美丽,溪水再清,也胜不了荷叶的洁净。偶尔传来布谷鸟的几声鸣叫,给眼前的景色带来了无限的生机。
水生植物的温室里,荷花的出淤泥而不染,藕的藕断丝连给游客带来几分科学的味道;王莲、眼子菜等挺水、浮水和沉水植物袅袅娜娜,令人流连忘返;瞧!叶子的深处,还有几只青蛙在呱呱地鸣叫。
转眼,我们来到了植物园的最后一站---珍稀濒危植物,在这里,我看到了铁线蕨、鸟巢蕨和波斯顿蕨等珍稀濒危植物以及如何保护濒危植物的科普宣传栏,我还了解了植物对人类的好处。
在这占地1000亩的植物园里,培育了4000多种植物,这个植物园让我懂得了不少知识,也让我开了眼界。
在一个春风和煦的日子里,妈妈决定要带我去森林植物园游玩。我听到这个消息之后,高兴得跳了起来,真想马上就到达那里。
当到达目的地之后,首先看到的是植物园白色的、高大的、宽敞的大门,漂亮极了!我们排队进入植物园以后,眼前特别开阔,到处是花草树木。
广场上,首先映入眼帘的就是壮观的大喷泉了。当它喷水的时候,我就躲得远远的,这样就不会把衣服淋湿,但还是会有小小的水珠飘洒在我的脸上,哇!淡淡的凉爽,感觉特别奇妙!
继续往前走,就来到了一条小河前,河面上有铁索桥,走在上面,桥就会摇摇晃晃的,当有人在上面跳一下,桥就晃得更厉害了。于是,我就和妈妈相互搀扶着,心惊胆颤地过了桥,真是惊心动魄啊!
接下来,我们就来到了远近闻名的郁金香园,远远地就闻到了浓郁的花香。一片片由园林的叔叔种植的郁金香花,争相斗艳。有的叫“水晶公主”;有的叫“曙光”;有的叫“杏桃佳人”;有的叫“白色圣诞”……这些花有粉色的,有红色的,有黑色的,有黄色的,有白色的……五颜六色,花香扑鼻,美丽极了。我和妈妈在花海里拍了很多照片来留念。
离开了郁金香园,我们又来到了游乐园,这里的游戏项目很多,但是都是特别惊险刺激的项目,对于我来说不适合,于是看别人玩了一会儿就离开了。
植物园里的观光区有很多,大概有20多个,我和妈妈有点逛累了,就坐上观光车,在车上看风景,别有一番情致。沿途有五谷认知园、荷花塘、月季园、标本园、山水乐园、婚庆园、纪念园、药物园等等,每个景点都各有各的'特色,我都特别喜欢,真是意犹未尽啊!
在植物园出口的路上,我还看见了一个卖小动物的叔叔,他卖的小动物有小兔子,小仓鼠和小乌龟。我平时就特别喜欢可爱的小白兔,于是就央求妈妈给我买下了一只小白兔。只见它全身雪白的绒毛,红红的大眼睛,长长的耳朵,一蹦一跳的,可爱极了!同时又给它买了一袋粮食和小水壶,于是我们就带着小白兔高高兴兴地回家了。
植物园真是一个既美丽又梦幻的花园,真是让我流连忘返啊!我深深地爱上了那里。同学们,你们去过植物园吗?相信你们去后也会爱上那里的。
昨天早上,我睡了一个懒觉,我觉得很舒服。起来以后,我和妈妈去植物园玩。
我看见了各种各样的.花草树木,还买了一个吹泡泡的玩具。我玩的很开心。晚上吃了月饼,听妈妈说月饼还叫团圆饼。还看见了圆圆的月亮。
今天,我去参观了植物园。
植物园的风景可美丽了,有山坡,有草地,有漫山遍野的菊花,红的、紫的、白的、粉的、橙的、黄的······还有,林荫道,餐馆,茶馆······
那里树木郁郁葱葱,空气十分清新,整个植物园就是一个绿色的氧吧,既有新鲜的空气,又有从树隙里透出的缕缕阳光,还有林间徐徐吹过的微风,让人心旷神怡,有一种说不出来的惬意感觉!我今天就在这个“氧吧”里休闲。
在这里,有的人放风筝,有的人甩飞盘,有的人玩竹蜻蜓,有的人玩“麻花螺旋桨”还有的人搭帐篷,爬树,睡吊床,野炊······
这里的花五颜六色,品种多样,其中我最喜欢的`是野菊花,第二喜欢的是淡粉色菊花,第三喜欢的是浅黄色的菊花。
植物园真是个丰富多彩的世界!
点评:本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果。文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。
文章内容太少,比较单调,文章也明显的跑题了,老师建议小作者写作时一定要认真,不可以太过随意,要注意审题,避免跑题,加油。
四月十二日这一天,阳光明媚,学校组织三至六年级的师生踏青,目的地是南湖植物园。一路上彩旗飘飘,欢歌笑语,大家排着整齐的队伍,个个神气十足,构成马路上一道亮丽的风景。
终于到达南湖植物园,马路上来往的车辆停止行驶,为同学们开启绿色通道,这让大家更加兴奋不已。植物园门口的两颗粗壮的槐树,已经发出嫩芽,他们头碰头,仿佛两位绅士恭迎大家的到来。走进植物园,眼前的景色让大家大吃一惊,一片绿油油的树木映入眼帘,好像置身于一片绿色的'海洋中。前来游玩的人,来来往往,也陶醉在这美景中,脸上挂满幸福的笑容。
我们三年三班来到一块空旷的地方,班主任进行了活动安排,由于今天有三位家长也来参加班级踏青活动,加上一位配班老师,共五位大人,大家分成五个小组,分头活动,十一点的时候,在植物园喷泉处集合。老师刚安排完毕,同学们像飞出笼的小鸟,欢快的散开。我们组来到一个假山旁,组长提出合影留念,大家摆出不同的姿势,拍下难忘的时刻。
转眼间来到植物园的中心位置——人工湖,看到碧绿的湖水犹如一块大翡翠,晶莹剔透,一眼就能看到底。岸边栽植着各种花草树木,有朵朵盛开的樱花;雪白的梨花;挺拔的雪松;随风飘拂的杨柳;让平静的小湖生机勃勃。勤奋好学的同学不时地掏出笔记本随时记录各种树木的名字,以及所观察的内容。拿照相机的同学也不住地保存迷人的景色。
时间过得好快,转眼到了集合的时间,最终依依不舍得离开植物园,我多想留在这里,闻着花香,躺在大自然的怀抱中。
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