我的六年级作文

我的六年级作文

在学习、工作乃至生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的我的六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的六年级作文1

六年有多长？欢心的笑颜与忧伤的泪水与之相伴；六年有多长？友谊的温暖与师生的关爱与其交织。美好的时光总是过得那样匆忙，转眼间，我们就要离开敬爱的母校和朝夕相处的同学们。回忆着过去的六年，我有太多太多的不舍。

雨中送伞·寒冷中的温暖

记得有一次，全班同学去教学楼对面的信息教室上课。后来下课了，准备回来时发现外面下起了倾盆大雨。那时候天气很冷，北风呼啸，风挂在脸上像刀割一样生疼。如果就这样跑回去，一定会被淋成落汤鸡。有几位同学带了伞，他们本来可以先打着伞回教室休息的。可是大家并不是争先恐后要先走，而是互相谦让，最后决定让体质弱的同学先回去，免得感冒。尤其是热心的杜同学和周同学，自告奋勇地来回跑着，送一波又一波同学安全回去。有时候他们险些摔倒，有时候把衣服淋湿了一大半，却仍然坚持着护送到最后。雨和风是刺骨的，但是他们的心却是火热的，寒冷中用炽热温暖了每一位同学的心窝。

参加比赛·记忆中的永恒

记得有一次，全班同学去参加琴台大剧院的表演，这是一个珍贵的机会。我永远都不会忘记那庞大的舞台，那闪亮的灯光，那宏伟的场面，以及演出成功时，老师脸上挂着的欣慰的笑容。女生们穿着粉红裙子蹦啊跳啊，像一只只翩翩起舞的粉蝴蝶；男生们穿着蓝色礼服蹦啊跳啊，像一只只活蹦乱跳的小青蛙……

温馨班会·迷途时的帮助

记得有一次，田老师专门为小方同学举行了一次主题班会。班会上，田老师帮助小方洗清了“冤案”，大家重新塑造了对他的印象，不再歧视和孤立他。当提出要成立一个“帮助小方特别小组”的时候，一排排小手齐刷刷地举起来，那么的积极，好像雨后春笋的萌芽。最让我们感到温馨的是，小俊诚恳地向小方道歉，用双手真诚地递给他一个大苹果。我看见小方的脸就好像这苹果一样红彤彤的，这个苹果也正像一轮冉冉升起的新日，灿烂的阳光照耀在小方的脸上，融化了他心中的千年坚冰。窗外的阳光从乌云中透露出来，把金色的阳光洒在教室里的黑板上，好像给班会的标题镀上了一道金边。两个男生已是热泪盈眶，紧紧地拥抱在一起……

六年的时光转眼间飞逝。友好善良的同学，像知心朋友一样关爱我们的老师，我始终不会忘记你们曾经给我留下的温暖的金色回忆。

我的六年级作文2

像很多同学一样，我有一个有趣的堂妹。她的名字很好听，叫吕欣蓓，小名叫蓓蓓。蓓蓓今年10岁，上5年级

她是个可爱的孩子，长得很漂亮，个子不高。如果用一个成语形容，那就是楚楚动人。

蓓蓓多才多艺，学了五年的拉丁舞已过十级，还在学钢琴、奥数和英语。她气质非凡，成绩也不错，胆商、情商都很高。

但是，这个能干的女孩，却是异常的顽皮。

记得那年我9岁，蓓蓓8岁。

大年初一，我们一起去了寺庙。在庙子里，我和蓓蓓都感到很没趣，毕竟那里没有玩伴，也没有闲人。于是，我慢悠悠的坐下，等待着蓓蓓冒出有趣的想法。

没过多久，蓓蓓一拍脑门，向我勾勾手指，我嘴角轻轻上扬，不紧不慢地走了过去。蓓蓓对我嘀咕了一番后，我不由得对她竖起大拇指。她对我说的是，咱们去外边儿“探险”去！

我们低下身子，悄悄跑出了寺庙，我看了看手表，不晚，才我冲她点点头，一起飞快的地跑了起来。不知跑了多久，我们离寺庙远了起来。我们回头看了看，相视一笑后，不约而同地狂笑起来。

然后，妹妹告诉我，她听说这里有独木桥！我兴奋极了，和她一起找了起来。找了好久好久，我看了看时间，妈呀了！我赶紧告诉了妹妹。她却突然大叫一声，我不耐烦了：“怎么啦？”妹妹惊喜的说：“丁丁姐姐你看！独木桥！在这啦！”我着急的凑过去，一看，果然，一座破旧不堪的木桥在那里，平静的望着我们。我和妹妹不知所措了。过呢，可能会有危险，回去晚了，也会被骂；不过呢，心里总有一种空虚的感觉。最后，我拿出姐姐的威信，坚定的说：“我们过！”

妹妹是个爱玩的孩子，怎肯错过这种时机。她灵巧的走了上去，缓缓的走了起来。

突然，妹妹一晃，我急了：“小心啊！”妹妹却过身来，朝我调皮的一笑，我意识到，我被这鬼灵精怪的小姑娘骗了。我生气的看了她一眼，她赶紧往回走。我满意的看着她，微微一笑。一刹那间，妹妹大幅度的摇了一下。我差点吓死，恨不得能去帮助她。幸好，她没掉下去。我心里的石头掉了下去。

妹妹走回来后，我坚决不去了。但是，在回去的路上，妹妹却告诉我两个秘密：1.她要掉下去是假的。2.她会游泳！我气死。

我的妹妹，就是这样顽皮、可爱！

我的六年级作文3

我爱交友，我更爱与书交朋友。

从幼儿园开始，我就以书为伴，以书为友。是书伴我长大的。

走进我的小房间，书柜里，桌子上，床沿边，洗手间，都有我看过的书，有的甚至看过多遍的书。我对莎士比亚的一句读书名言的感触特别深：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。我爱看书，爸爸也爱叫我“书呆子”。我知道在“书呆子”的绰号里，蕴含着爸爸、妈妈对我的自豪感。

说我“书呆子”，其实我一点也不呆。因为我有我的读书经。

读书经一：读书选时间。有句格言：一年之际在于春，一天之际在于晨。早晨，人经过一个晚上的休息，从精神、体力上都得到了休息，头脑清新，再加上外界环境安静，干扰小，空气又特别清鲜。此时，我来到院子的小树下，低吟唐宋名人诗句，别有一番风味。凡是老师布置的名篇、名作我都会安排在早晨诵读。那些历史故事、科幻小说、童话等作品大多在睡觉前浏览。

读书经二：读书选内容。我对书的文字、内容的选择有讲究。我不看文言文，文言文看不懂，读起来很费劲，又不好理解；现代文，读起来顺口，又好懂；我选择的书类大多是些科普、科幻类，童话类，历史故事类，还有学校老师推介的必读书目。我还特别喜欢看游记、名胜类的书，如《格列佛游记》、《八十天环游地球》等。因为我在书中能看到的世界名胜，未必将来就能到那里去。

读书经三：读书讲速度。读书速度的快慢，对书的内容的理解和阅读量的多少有着直接的关系。我在课外读物中读到一篇关于“精读”与“泛读”的文章，对我的启发很深。我每看一本书之前，总会把内容提要读得很仔细，因为它概括介绍了书的主要内容；还有些名作散文，词句优美，很值得欣赏，我会一字一句地细嚼慢咽；至于故事情节简单、一目了然的文章，我只是泛读浏览，这样，就能读更多的书。

读书经四：读书入情感。读书投入了，与作者站在一起，置身于故事情节中，会有一种乐趣与享受。如在看《绿山墙的安妮》时，我非常羡慕安妮的丰 ……此处隐藏2907个字……点痛的感觉。下课了，操场上顿时沸腾起来，同学们像一只只欢快的鸟儿飞出教室，更像成千盈百的小天使从魔术匣子里飞出来，热闹极了！体育课上，同学们更是兴奋不已，有的两个两个打着排球，有的玩羽毛球，还有的玩跳绳??操场上充满了欢声笑语。

操场四周还栽种着一些花草树木，它们像一个个精神抖擞的卫兵守护着我们。在夏天的时候，树荫底下就是同学们最爱的地方了。

操场旁有一个小公园，公园里盛开着色彩缤纷的花朵，它们互相争奇斗艳，美丽极了！花坛旁有一棵参天大树，它的叶子长得郁郁葱葱，青翠欲滴，就像一顶碧绿的大伞，凑近一闻，还有股沁人心脾的清香。

啊，我爱我美丽的校园！

我的六年级作文8

齐立同心， 携手六年在我们一同走过。有多少温馨，记载着我们的故事，流于时间诉说……恰同学少年，此刻我们正迈着自信的步伐，迎接中考的挑战。“六一班”，是我们每一个人的，每个人的凝聚。风雨同舟，我们携手与共。中考放马来吧，昨昔的欢笑泪水的日子，依然如故……伴诸着温暖，依然徜徉在每一个人心里……

我们和和睦睦相处了六年，到了彼此分离的时刻了。面临我们的，不仅仅的是同窗六年的分离，还面临着中考的压力和人生的抉择……像一个十字路口似的。但这六年蕴含了我们多少温馨、多少回忆。让我们再蓦然回首，追忆六年级的往事吧……

六年级的上学期，一件事我还记忆留心。那是一节复习课上，同学们都在做卷子。我的肚子忽然一下子感到痛得厉害，因为在做卷子，所以没管他。我一边做卷子，一边将肚子痛忍了下来。时间一分一秒过去，我肚子一下子比一下子痛得厉害，突然我觉得喉咙里什么东西在往上涌，我忍不住了，吐到了地上。老师看到了坐在第一排的我，就立即叫了同学帮我打扫地板，老师和同学那深切关心的目光，使我一下子就温暖起来。老师那深切关怀的目光和那动人的细语，我依然铭记在心。

这个学期里，我也受到了许许多多的鼓励。那是一节语文课上，李老师在讲解课堂作业里的习题。等李老师讲完了之后，就是我们订正的时间了。我订正得很快，没几分钟就订完了。我把我的课堂作业本战战兢兢地交给了老师，但老师那一个又一个的鲜红色得大勾使我感到了很骄傲。我拿着本子，喜滋滋的离开了，刚走一步，老师的声音打断了我的步伐，对我说：“你最近做得作业很又进步！”听罢，我便向老“嗯”了一声，便离开了。老师的鼓励使我又不感到骄傲，让我感到无比温馨，所以我要更认真的学习和写作业，以此来奠献老师对我得信任与鼓励……

回忆又回到了现在。这就是六年级的我，这就是我的六年级：盼望长大，但有时又隐隐希望自己仍是个小孩；盼望友谊，但有时也希望能一个人静静地呆着；盼望独立，但有时也会悄悄地落泪……这是一段美好的岁月。

我的六年级作文9

如果老师是一棵参天大树，那我们就是一片树叶；如果老师是太阳，那我们就是迎着太阳的向日葵；如果老师是蔚蓝的天空，那我们就是一朵朵白云。

她就是我最爱的老师—周老师。周老师美丽极了！模特的身材，特别喜欢扎马尾巴，一双会说话的眼睛，在我们不听话的时候，那双眼睛从温柔瞬间变成严厉，似乎在说：“别讲话了，小心放学留下来。”

周老师不但美丽，而且能歌善舞，才艺双全。周老师的舞蹈跳的特别好，不但的过成都市一等奖，而且参加全国舞蹈大赛还得了第三名…可厉害了啦！

周老师特别关爱我。记得起去年暑假的一个星期六，奶奶去世了，我特别伤心，周六下午跳舞时也有气无力。周老师见状，连忙走过去，摸着我的头，笑着说：“睿曦，你怎么了，没精打采的，是不是出什么事了？”我忍不住的低下头，小声抽泣起来，周老师一边为我抹眼泪，一边对我说：“睿曦，你先去后面板凳那里去坐一会儿，缓解一下情绪，等会儿放学我为你补上这个节课。”

放学后，同学们都走了，只有我一个人留在了教室，我低着头，静静地从板凳上站了起来，慢吞吞地来到周老师面前，周老师拿起自己背后的一个粉红色小板凳，坐了下来。周老师拉着我的手说：“睿曦，你怎么了，给我说说吧！”我点点头，便一字不差的说了出来，说着说着，一下子扎到了我的伤心处，便哭了起来，我哭了一会，便抬起头，对周老师说：“周老师，我们开始练吧！”“好啊。”周老师微微一笑，对我说。

我站在地板上，跟着周老师练起来，忽然一阵清脆的铃声响了起来，周老师拿起手机，打开免提，一边教我舞蹈动作，一边听电话里发出的声音：“佳薇，你去不去听演唱会，有你喜欢的偶像…”“这…”周老师显得有一丝犹豫，我便拉拉周老师的衣袖，说：“周老师，你去吧，你已经把我教会。”“不行，今天暑假班的最后一节课，下周六就考级了，你还有很多动作和节奏都不熟练。”周老师对着电话坚定的说：“不去了，你们自己去吧！”还没等老师说完，我便已热泪盈眶了。

周老师，我爱你，我不仅爱你教的舞蹈，更爱你那颗让我温暖的心。

我的六年级作文10

每次看到我的两枚金牌，就想起我的武术经历……

在幼儿园大班毕业的时候，妈妈带我去滨河公园玩，走在公园广场的时候，看见有一群和我差不多大的小朋友在练武术，他们练武术的样子很神气，顿时我的注意力被他们吸引了过去，我就一直看着他们在练，看了好久好久，总在妈妈的催促下才依依不舍地离开。

后来在回来的路上我就跟妈妈说我也要练武术，当时妈妈并没有同意，在我的再三恳求下，妈妈终于同意了。20xx年6月29日我来到了李教练的昊远武林“太仓市硬气功武术协会”，开始了我的武术之路。

刚开始学的各种基础动作都非常的辛苦，比如：朝天蹬、劈叉、等……这些基本功每天练的我腿疼了好久，经过了一段时间的练习，在教练的精心指导下，我慢慢的能掌握那些很难的动作，我刻苦地练习，每天都能得到教练的表扬。

20xx年5月的一天，教练对我们说要去上海比赛。比赛那天，爸爸一大早开车送我和妈妈来到武馆，在教练的带领下，我和妈妈还有其他小朋友一起坐上了去上海的大巴，一路上大家有说有笑，不一会就来到了上海精武体育馆，走进体育馆我发现有好多来自不同武馆的小朋友，都来参加这次比赛。

教练带我们来到了2号比赛场地，我参赛的项目有“童子功”、“通臂拳”、“少林拳”、还有集体项目“少林十三手”。因为教练说我练的比较好动作页比较标准，所以参赛项目比别人多。

距离我比赛的时间还有一会，我和妈妈还有别的小朋友一起上了看台看其他小朋友的表演，过了一会我表演的时间到了，妈妈带着我去检录处，检录完我就准备上台表演了，因为我是第一次上台表演心里还是蛮紧张的，在妈妈和教练的鼓励下，我鼓起勇气走上了比赛场地，开始表演我的童子功，由于我的基本功比较扎实，把童子功的每个动作都能够表演的很到位，获得了评委的认可和表扬，同时也获得了观众们的掌声。

之后在不同的时间不同的比赛场地分别参加完了我的各项比赛，接下来就是等待比赛结果出来，我和小伙伴们都非常期待比赛成绩，不一会儿，评委开始逐一公布比赛成绩，结果就是我获得了个人两项一等奖和集体一等奖，奖品分别为一个奖杯和两枚金牌，当时拿着金牌那个高兴啊那个激动啊……

这是我的第一枚金牌，我会永远将他保存下去！