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六年级年的作文300字

时间:2026-08-13 04:00:37
有关六年级年的作文300字合集十篇

有关六年级年的作文300字合集十篇

在日常生活或是工作学习中,大家都尝试过写作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的六年级年的作文300字10篇,希望能够帮助到大家。

六年级年的作文300字 篇1

分数,我好想对你说:“不要遗弃我!”

分数,有人说,你是学生的“命根子”是啊,在学校,你几乎成了评价学生的唯一标准。

一个学生如果得到你的理睬,大队长、小队长、三好学生等的称号便会接二连三地到来;一旦被你遗弃,在老师眼中,便成了一个“苯蛋”

,会被别人看不起。唉,难道你真的就是评价学生的唯一标准?

分数,我好想,对你说:“不要遗弃我”

今天下午,我刚去松门一小参加了阅读比赛。

这次比赛将是老师对我看法的转折点,如果我考得好,我将会获得无比的荣誉,而且,老师再也不会把我当作一个坏学生来看待,在家里,妈妈会为我做生日,为我买新衣服。但是,如果我考得差的话,老师将永远不会改变对我的看法,在老师眼中,我仍然是一个坏学生。在家里,生日蛋糕离我而去,新衣新裤成为泡影。

分数,我想对你说:“不要遗弃我!”

六年级年的作文300字 篇2

一、 重点突出、目标明确

《课标》在基本理念部分强调“丰富语言的积累”。姜老师在本课教学中重点突出,目标明确,能抓住老师和学生对话的内容,指导学生有针对性的有选择性的写,让学生读中感悟、读中探索、读中拓展,丰富语言积累,从而学会发现别人身上的优点。

二、 创设情境、激趣导入

姜老师能抓住儿童好奇心强的特点,把握时机,把学生带进喜闻乐见,贴近孩子生活的情境中。例如她在上课时,一开课就拿出翻得牌,让学生说自己的感受,学生因为亲身经历过发言特别积极。又出现举牌的场面,激发学生的学习兴趣,让学生有话可说。学生在介绍搜集的材料的时候,用的一些好词好句,老师能及时适当加以点拨,让学生注意积累为学生的写作奠定基础,而且老师语言朴素,自然得体,学生接受很快,这是一堂值得学习的写作课。

六年级年的作文300字 篇3

在我成长的过程中,有过许许多多的“第一次”:第一次参加比赛,第一次坐火车,第一次洗衣服,第一次煮饭,第一次养小动物……一个个的“第一次”就像一个个脚印,印在我成长的道路上。

那一次,学校组织我们参加“希望杯”奥数比赛。我一时兴起就报了名。本来是抱着试一下的念想参加比赛的,可是考试那天我还是很紧张,心砰砰直跳,手心里面都是汗。

进了考场以后,越发紧张,紧张得快要窒息了。我不断的安慰自己:放松一点,把它当做平常考试就好了,没必要这么紧张,加油,你行的!

考试开始了,我努力克服自己的紧张感。拿到试卷了,我仔细分析题目,弄清题型,悉心解答每一个题目。时间慢慢的流逝,很快,我答完了所有的题目。我心想:得检查,不检查还是不行的。于是,我慢慢的检查,不放过每一个细节。

考试结束了,我长舒一口气,还是挺简单的嘛!呵呵!

过了几天后,成绩下来了,我成功晋级,下次可以去参加县级的考试啦。

我相信,只要我用心,一定可以再次考出一个好成绩的!

六年级年的作文300字 篇4

大自然有树、有花、有草、有河,它是人类第二个母亲。他无私的为人们奉献着。大自然是奇妙的,大自然是美丽的,大自然是无私的。

春天的大自然是五彩缤纷、百鸟争鸣的。那粉嘟嘟的'丁香花;粉红的迎春花;雪白的桃花;一切都是那么的迷人。它们使整个春天生机勃勃、春意盎然。

夏天的大自然是炎热的,不像春天那么凉爽,虽然炎热,却还是在夏天可以有许多好玩儿的事情的。你可以到丛林里乘凉,到小溪里游泳,小女孩可以以天气热的借口,向妈妈要漂亮的裙子穿。男生也可以穿短衣短裤。可以吃可口的冰棍。大自然为我们提供了乘凉的地方;为我们提供了游泳的最佳场地;夏天很美,因为花儿们为夏天抹上了七彩的妆容,有粉的、有黄的、有红的,真是太美了!

秋天的大自然是金黄色的,树叶黄了、小草黄了,一切都是那么的灿烂。在这个季节里,树上的果子都熟了,农民们都开始收庄稼。秋天的大自然为人们带来欢乐,为大地增添色彩。

冬天的大自然有傲雪凌寒的梅花,有美丽的雪花,还有那供孩子们玩乐的冰河,那雪白的大树,那枯萎的小草,一切都是那么的白。自然,真的很美!

春、夏、秋、冬,大自然真是太奇妙了!

大自然真令人着迷!我爱大自然!

六年级年的作文300字 篇5

陶渊明先生笔下的桃花源是一个虚无缥缈的世外桃源,这是他心目中的一个梦,一份寄托。而我的心目中也有着这样的一个梦,不知何时才会实现?

我心目中的桃花源,那里安宁、和平;那里没有战争、没有压迫、没有剥削;老有所终,幼有所养;人人安居乐业,辛福安康。

我心目中的桃花源,那里鸟语花香,每个人脸上都洋溢着幸福。那里没有地震、海啸等天灾,四季如春;那里河水清澈,鱼儿自由自在的在水里畅游;那里绿树成荫,家家都种植着各种花草树木;那里没有捕猎者,鸟儿是我们永远的朋友。

我心目中的桃花源,那里不会有战争,无论白种人、黑种人、还是黄种人,大家都相敬如宾,互助互爱,亲如一家人。那里不会有盗窃者的出现,家家出门不用关门窗;那里没有贫富之分,大家互帮互助,没有勾心斗角,尔虞我诈,是个人人所希望的“大同社会”。

我心目中的桃花源,是一个“山水甲天下”的地方,希望这个我梦中的幸福国度会在几十年后实现!

六年级年的作文300字 篇6

佳佳,你还好吗:

时光过得真快啊,我又想起你了,你在天堂过得好吗?幸福,快乐吗?

你是我最喜欢的猫咪,你最擅长跑步,你是你妈妈生的四只小猫中最机灵,最勇敢的猫咪。每当陌生人来家里时,你总是第一个躲起来,因为你害怕别人把你从我,你妈妈和你的好姐妹与弟弟身边抱走......

但还是有一天,你离我而去。因为你要去找你的新主人———姥姥。

当我听到你已经会捕老鼠时,我开心的笑了,虽然我不知道站在那边你会不会因我的祝福而开心,快乐,但我只知道你在姥姥家过得一定幸福。

当我听到你因吃老鼠药而溘然长逝,我泪如雨下。我不明白,人类为什么这么无情,一个活生生的小生命在几分钟就因人类的无情手段而死亡,为什么,为什么?

佳佳,你一定要在天堂过得幸福、快乐,一定要记住你的是一个主人———我,一定要记住养你一生的主人———姥姥......

六年级年的作文300字 篇7

在这个万千世界上有许多孩子,他们就如那天空中的繁星散发着迷人的光芒,可谁知到这些孩子有的根本不属于我们希望的天空。

有一种孩子刚出生就被粘上残缺的影子,从子他们就注定被判了无期徒刑,他们今生今世就不会笑不会有疼痛更不会有流不尽的眼泪。他们有一个家在遥远的天空,儿女他们的父母亲切的叫她们“星星的孩子”。这些没有伤感的孩子们从来不会抱怨不公,而是自己默默接受。或许他们永远不会苏醒,或许他们习惯了自己的家,甚至他们已经被召唤回来了却不想承认。

夜晚的天空很美是因为有闪亮的繁星;生活的天空的天空很美是因为有挑战的目录;早上的天空很美是因为有阳光的照射;遥远的天空很美是因为有这群孩子!

永远,没有疼痛,

永远,没有眼泪,

永远,没有内心,

永远,没有伤疤!

永远的永远,这些都会被打破;永远的永远,他们会给我们一个灿烂的微笑;永远的永远,让我们静静守护星星的孩子;永远的永远,我们会一直等,直到他们从遥远的天空回到希望的天空;永远的永远,让我们努力呵护着这群可爱的孩子们!

六年级年的作文300字 篇8

你知道我的心愿是什么吗?我的心愿其实很简单,就是去日本东京迪士尼乐园玩一次。

今年暑假,学校组织四年级同学去日本旅游,我的好朋友沈洛蓉也荣幸的参加了这次活动。听他说,迪士尼乐园哪里好玩极了。迪士尼乐园和长影世纪城差不多,但比长影世纪城大多了,里面的游戏也多,建筑更多,可漂亮了!而且里面还有一个最好的地方就是“清水池”,那里的水不但可以喝,而且又清凉又甘甜。对了,里面的游戏可有意思了,又太空旅行,白雪公主,咖啡杯,小飞象,还有大型花车表演。我听了以后,羡慕极了,我的心也随着他的讲述飞到了东京迪士尼乐园。所以,我也想去一次东京迪士尼乐园。

我把我的心愿告诉了奶奶,奶奶答应了我,并对我说:”等下次学校再组织这样的活动,一定让你参加。”

听了奶奶的话,我兴奋不已!我等待着这一天,我盼望这一天的到来。

六年级年的作文300字 篇9

记得有一次,我在一家卖十字绣的店看见了一副十字绣,当时只是觉得好玩,一时起兴就买了下来,暗暗下了决心一定要把它绣好!

我把它当成宝贝,每天做完作业,我总会把它拿出来绣一绣,可是好景不长——我丧失了信心,没有了绣一去的勇气,那是因为我一直在用蜗牛的速度绣,所以就算有几个小时也只能绣一点。就在我想直接把它扔在一边,永远不管它时,表姐语重心长地对我说:“困难本来就是用来打败的,难道你就一直想在困难面前低头吗?当初是谁说我一定要把它绣好的?梦想之所以伟大是因为它太难实现了正是因为它前面挡着一般人都战胜不了的困难!”

表姐的话鼓励了我,使我有了绣下去的勇气和力量,终于我把它绣好了,俗话说:“一分耕耘,一分收获,只要付出,总是会有回报的。”在成功的背后,总会有令人难以忘怀的种种经历。想起这些,我不禁思绪万千在我选择的舞台上,我学会了毅力,学会了坚强,十字绣的艰辛磨练了我,使我有勇气去面对生活呵学习中的任何挫折和失败,它将成为我这一生最美好的回忆!

六年级年的作文300字 篇10

一个幼儿园的老师和她班上的孩子们玩一个游戏。她告诉孩子们每人从家里带来一个塑料口袋,里面要装上土豆。每一个土豆上都写着自己最讨厌的人的名字,所以痛恨的人越多口袋一的土豆的数量也就越多。

第二天,每一个孩子都带来了一些土豆。有的是两个,有的是三个,最多的是五个。然后老师说:“无论到什么地方都要带上这袋土豆,即使是上洗手间。”

日子一天天过去,孩子们开始抱怨:发霉的土豆散发出难闻的气味。另外,那些带着五个土豆的孩子也不愿意再随身带着沉重的袋子。一周后,游戏结束了,孩子们终于解放了。

老师问他们:“在这一周里,你们对随身带着土豆有什么感觉?”孩子们纷纷沮丧地表示,带着土豆袋子不方便行动,还有土豆发霉后散发的气味很难闻。

这时,老师告诉他们这个游戏的意义。她说:“这就和你心里嫉恨着自己讨厌的人一样。嫉恨的毒气将会侵蚀你的心灵,而你无论到什么地方都要带着它。如果你连腐烂土豆的气味都无法忍受一个星期,你又怎么能让嫉恨的毒气占据你的一生?”

所以不要让一生都背负仇恨的包袱,原谅别人的过错更可取。

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